Forum Tunisien pour l'Education
  • الصفحة الرئيسية
  • المنتدى
    • كلمة رئيس اللجنة العلمية
    • ماذا عن المنتدى؟
    • ميثاق المنتدى
    • نداء للمتطوعين
  • دعوة المشاركة
    • ملخص
    • دعوة المشاركة
    • المحاور الأساسية
    • رزنامة المنتدى
    • النسخة الكاملة لدعوة المشاركة
  • المقترحات
    • إرسال المقترحات
    • صيغ المقترحات
    • معايير تقييم مقترحات المشاركة
    • مشروع النشر
    • إستمارة إرسال الملخصات
    • إستمارة تأكيد المشاركة
  • اللجان
    • المنظمون
    • لجنة القيادة
    • اللجنة العلمية
    • لجنة التنظيم
  • المنتدى التمهيدي
    • المنتدى التمهيدي 2- قابس
    • المنتدى التمهيدي 3- تونس
    • المنتدى التمهيدي 1- قابس
    • المنتدى التمهيدي المواطني 4- حول حوكمة التربية – كلية العلوم بتونس
    • المنتدى التمهيدي المواطني 5- حول حوكمة التربية قاعة المعرض بصفاقس
    • المنتدى التمهيدي المواطني 6- حول حوكمة التربية – قاعة المحاضرات بجامعة قابس
  • البرنامج
    • كراس ملخصات المشاركات
    • تقييم المنتدى
  • الدورات التكوينية
  • التسجيل والإقامة
    • التسجيل
    • الإقامة
  • ملف التمويل
    • التمويل
    • دعوة للعارضين
  • البحث العلمي المواطني
    • دعوة المشاركة المواطنية
    • إستمارة إرسال المشاركات المواطنية
    • إستمارة إرسال المشاركات المواطنية
    • تقديم المنتدى
    • كراس المشارك
    • إستبيان
    • نداء للمتطوعين
  • الإعلام
    • بيان صحفي
    • ملف الصحافة
    • صور
  • النسخ السابقة
    • نسخة صفاقس 2017

المنتدى التمهيدي المواطني 6- حول حوكمة التربية – قاعة المحاضرات بجامعة قابس

سجل الآن

منتدى تمهيدي- المنتدى المواطني الدّولي للتربية

حوكمة التربية والتّصرّف فيها 

قيادة تشاركية من أجل النجاح المدرسي والتجديد الاجتماعي

ملخّص

تهدف هذه الورشة إلى بناء فهم مشترك لمصطلح حوكمة التربية في تداوله الراهن من طرف المنظمات الدولية ومختلف المنظومات التربوية الناجحة. تستدعي حوكمة التربية، في هذا الأفق الحديث، إدارة التربية والتّصرّف فيها في الآن نفسه. إنها تستند على قيادة مُجرِية للتحوّلات، تشاركية، مُوزِّعة للأدوار وشاملة. تنشط الحوكمة، بأخذها بعين الاعتبار للتصوّرات والأدوار المناطة بعهدة كل فاعلي المنظومة التربوية، في مجال التربية من خلال ذكاء جماعي يثري ويدعم التفكير والأفعال لدى هؤلاء الفاعلين، من المسؤول السّامي، إلى المتدخّل لدى الطّلبة والتلاميذ (إدارة، مدرّسون، مهنيّون…الخ) مع تشريك كل مستويات القرار، من الوزارة، إلى المؤسسة التعليمية، مرورا بوحدات البحث ومخابره أو بمراكز التكوين، دون الغفلة عن الفاعلين  الاقتصاديين والاجتماعيين.

هذه الورشة ستكون فرصة لمساءلة المدى الذي يمكن أن تصله هكذا حوكمة وفعاليتها، ولمساءلة الكيفية التي تمكّن بها من بلوغ هدف النجاح الوطني، والجهوي، والمحلي، ومن انبجاس التجديد الاجتماعي وفوائده المرجوّة، ثم من دعمه تاليا.

الهدف العام

مشاركة الآخرين في تأمّلات وتجارب بخصوص تحسين جودة التربية، خصوصا في مستوى التعليم العالي، ومشاركتهم في قدرات على البحث والتجديد، وفي منوال حوكمة، واستراتيجية تنويع وضبط مسالك التمويلات…الخ.

 محتوى الورشة

  • مصطلح الحوكمة: استخلاص المعلومات.
  • الروابط بين الحوكمة وإدارة التربية والتصرّف فيها.
  • الحوكمة والقيادة: قيادة محوِّلة، مشاركة، موزّعة، شاملة.
  • صلاحيات الفاعلين في مختلف المستويات وأدوارهم.
  • التحليل الاستراتيجي من أجل ضمان جودة التعليم وملاءمة البرامج: تقييم البرامج من أجل إضفاء المشروعية عليها.
  • الحوكمة ومشاريع النجاح التربوي: ضرورة تكوين منسجم.
  • العلاقة بين الجامعة والبحث والتجديد الاجتماعي: الفوائد المرتجاة للمجتمع.

 23 ديسمبر 2018

قاعة المحاضرات بجامعة قابس

سجل الآن