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Doctorante à l’INSHEA (Institut national supérieur formation et recherche – handicap et enseignements adaptés : http://www.inshea.fr/), je m’intéresse à la qualité en éducation et j’ai, à ce titre, développé, un modèle d’évaluation de la qualité des dispositifs éducatifs.
Mes travaux de thèse portent sur les dispositifs pour élèves à haut potentiel intellectuel proposés par certains collèges publics français ; j’ai ainsi examiné les besoins des élèves repérés par l’institution, les objectifs poursuivis, les moyens mis en œuvre (ressources et stratégies) ainsi que l’expérience scolaire perçue par les élèves bénéficiant de tels programmes. |
