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Pascal Ramdé est titulaire d’un doctorat en mesure et évaluation en éducation obtenu à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal en 2017. Il est actuellement enseignant-chercheur et secrétaire général de l’Université Saint Thomas d’Aquin de Ouagadougou (Burkina Faso). Ses intérêts de recherche portent sur les politiques éducatives, l’enseignement supérieur et la formation des chefs d’établissement. Ses publications concernent l'évaluation de la mise en œuvre du Processus de Bologne dans les universités ouest-africaines et le lien entre le leadership scolaire et le climat scolaire. Son enseignement se concentre principalement sur les domaines de l'évaluation des politiques éducatives et de l’éducation aux valeurs. |
